Dinamo de bicicleta generat
De la forma más sencilla posible, cuando el ciclista pedalea, mueve la rueda trasera, la rueda trasera mueve un motor, y el motor genera electricidad, esta electricidad se transfiere a través de cables para alimentar una bombilla o un electrodoméstico. En términos energéticos, la energía química de tu cuerpo impulsa los músculos de tus piernas para mover los pedales, que transforman la energía en mecánica. Esta energía mecánica que mueven los pedales mueve la rueda que a su vez mueve el generador. El generador transforma la energía mecánica en energía eléctrica y, mediante el uso de un convertidor y un inversor, la corriente continua (CC) se transforma en corriente alterna (CA) que luego podemos utilizar para encender una bombilla o alimentar un pequeño electrodoméstico.
Nuestro tablero de la bici de la energía (foto 1) te permite comparar distintos tipos de bombillas. En la primera fila hay diodos emisores de luz (LED), en la segunda, bombillas fluorescentes compactas (CFL), y en la tercera, dos bombillas incandescentes y una toma de corriente para enchufar pequeños aparatos como radios y ventiladores. Todas las bombillas que utilizamos son de 60 vatios equivalentes, lo que significa que las CFL y las LED proporcionan la misma cantidad de luz que las bombillas incandescentes de 60 vatios que todos conocemos. A través de la investigación con la bicicleta de la energía y la pizarra, descubrimos que es más fácil alimentar los LED y las CFL porque requieren menos energía por bombilla. También podemos encender más bombillas a la vez que bombillas incandescentes.
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Si estás buscando cómo hacer un generador de bicicleta en casa, ¡eso es genial! Eres un planificador o preparador con visión de futuro, consciente de que tenemos la capacidad de generar nuestra propia electricidad con un simple generador de bicicleta.
La primera vez que oí hablar de generar energía pedaleando fue cuando unos padres obligaban a sus hijos a hacer una clase de spinning en casa con la bicicleta conectada para generar energía suficiente para ver la tele. En aquella época yo era un niño, así que me alegro de que mis padres no acabaran haciendo eso, pero en realidad no es una mala idea.
La energía y los músculos de nuestro cuerpo son recursos renovables que tenemos el poder de crear, y que -únicamente- nadie más puede hacer por nosotros. Por eso, cuando atravesamos tiempos difíciles y sufrimos apagones, es estupendo darse cuenta de que hay cosas que podemos hacer para generar energía.
Más adelante en este artículo verás cómo Hackett se sintió motivado para crear un generador alimentado por una bicicleta a raíz de su experiencia con el apagón masivo que sufrió la ciudad de Nueva York a causa del huracán Sandy en otoño de 2012.
Puedo estar trabajando en el ordenador y tener sueño. En lugar de echarme una siesta -me impacientan las siestas-, si hace buen tiempo salgo a dar un paseo a paso ligero o corro por nuestras colinas con los perros. Si hace buen tiempo, salgo a caminar a paso ligero o a correr por las colinas con los perros. Si hace demasiado frío o llueve, hago tres series de algo parecido a esto:
Bicicleta motorizada fric
En los términos más sencillos posibles, cuando el ciclista pedalea la bicicleta, mueve la rueda trasera, la rueda trasera mueve un motor, y el motor genera electricidad, esta electricidad se transfiere a través de cables para alimentar una bombilla o un electrodoméstico. En términos energéticos, la energía química de tu cuerpo impulsa los músculos de tus piernas para mover los pedales, que transforman la energía en mecánica. Esta energía mecánica que mueven los pedales mueve la rueda que a su vez mueve el generador. El generador transforma la energía mecánica en energía eléctrica y, mediante el uso de un convertidor y un inversor, la corriente continua (CC) se transforma en corriente alterna (CA) que luego podemos utilizar para encender una bombilla o alimentar un pequeño electrodoméstico.
Nuestro tablero de la bici de la energía (foto 1) te permite comparar distintos tipos de bombillas. En la primera fila hay diodos emisores de luz (LED), en la segunda, bombillas fluorescentes compactas (CFL), y en la tercera, dos bombillas incandescentes y una toma de corriente para enchufar pequeños aparatos como radios y ventiladores. Todas las bombillas que utilizamos son de 60 vatios equivalentes, lo que significa que las CFL y las LED proporcionan la misma cantidad de luz que las bombillas incandescentes de 60 vatios que todos conocemos. A través de la investigación con la bicicleta de la energía y la pizarra, descubrimos que es más fácil alimentar los LED y las CFL porque requieren menos energía por bombilla. También podemos encender más bombillas a la vez que bombillas incandescentes.
Proyecto de generador de electricidad a pedales
Wind for Schools trabajó con varios profesores que manifestaron su interés por utilizar bicigeneradores para enseñar a sus alumnos algunos conceptos fundamentales de la energía y principios básicos de mecánica, ingeniería y electricidad. Con este proyecto trabajamos con estudiantes de primaria y secundaria y universitarios para organizar el diseño y la construcción práctica de bicigeneradores. A continuación, utilizamos los bicigeneradores en las aulas para realizar divertidas demostraciones que aumentaron la comprensión y la concienciación de los estudiantes sobre temas relacionados con la energía.
En otoño de 2011 y primavera de 2012, Marilla Lamb y Matthew Petney visitaron dos de nuestras escuelas asociadas (Flagstaff Junior Academy y Orme School) para construir batidoras y un bicigenerador con estudiantes de secundaria y bachillerato. Se presentó a los estudiantes el reto de diseño, así como herramientas y materiales, y trabajaron con nuestro personal para diseñar y construir las bicicletas. Estas bicicletas se utilizaron en varios actos escolares y en las aulas al año siguiente como herramienta didáctica.
Wind for Schools recibió financiación del programa APS Leadership Grant en 2012, y obtuvo casi 5.000 dólares para trabajar con varios profesores de Arizona en algunas de nuestras escuelas asociadas para construir bicigeneradores en sus clases de ciencias o con sus clubes de ciencias. Nuestro equipo construyó estos bicigeneradores con alumnos de Mount Elden Middle School, Coconino High School, STAR School, Williams High School y Northland Preparatory Academy en la primavera de 2013. Varias lecciones sobre energía acompañan a los bicigeneradores que construimos y con los que trabajamos en las aulas de K-12.
